Styczeń
Treści edukacyjno – wychowawcze
W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego
- Wypowiedzi dzieci na temat swojego samopoczucia z wykorzystaniem analogii np. „Czuję się…jak…”
- Rozmowy z dziećmi na temat roli babć i dziadków w rodzinie. Wypowiedzi dzieci na temat emocji związanych z relacją z babcią i dziadkiem.
- Czytanie bajki aktywnej autorstwa Doroty Krawczyńskiej „Adaś tęskni” – wyjaśnienie pojęcia „tęsknota”. Rysowanie przez dzieci osób za którymi najczęściej tęsknią.
- Czytanie baśni „Mały kluczyk” – omawianie cech charakteru głównych bohaterów.
- Tworzenie prac dla p. Asi – rozwijanie poczucia empatii, wyrażanie emocji związanych z tęsknotą.
W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa
- Codzienne przeliczanie się dzieci, powtarzanie kolejności dni tygodnia, określanie pogody.
- Określanie rytmów w przyrodzie np. pory dnia, dni tygodnia, pory roku, święta.
- Układanie rytmów 2-3 elementowych.
- Zabawa ćwicząca pamięć wzrokową: „Kto zmienił miejsce?”.
- Wprowadzenie dźwiękoznaku: „e” metodą Skutecznego Zdziwienia – praca z ilustracją, tekstem literackim, poznawanie kształtu litery, nauka kreślenia litery, działania grafomotoryczne.
- Rozmowa z dziećmi na temat dokarmianie ptaków w okresie zimowym: czym i gdzie dokarmiać; poznanie gatunków ptaków zimujących w Polsce – praca z ilustracją, filmem edukacyjnym, dzielenie się swoją wiedzą z innymi.
W zakresie edukacji artystycznej
- Przyotowanie występu na uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka: nauka piosenek: „Całuski”, „Kocham babcie, kocham dziadka”; taniec: „Rock and roll dla babci i dziadka”.
- Rysunek „Moi bohaterowie w moim teatrzyku”.
- Lepienie z plasteliny i piasku kinetycznego.
- Malowanie akwarelami na dowolny temat.
- Praca plastyczna „Karmnik dla ptaków”: malowanie farbami tła, doklejanie postaci ptaków i ziaren.
W zakresie edukacji zdrowotnej
- Relaks: słuchanie muzyki relaksacyjnej.
- Ćwiczenie ciszy z wykorzystaniem klepsydry.
- Zabawy ruchowe z liną: przechodzenie nad, pod, po linii.
- Wdrażanie dzieci do smakowania wszystkich potraw i kulturalnego zachowania się przy stole.
W zakresie współpracy z rodzicami
- Systematyczny kontakt mailowy z rodzicami.
- Projekt „Tusia - odkrywcy przyrody” – poznawanie roślin i zwierząt z najbliższego otoczenia dzieci.
- Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka.