Wrzesień

Adaptacja nowych dzieci, wspólne poznanie się, poznanie przedszkola i sali grupowej.
Zabawy integracyjne sprzyjające zapamiętaniu swoich imion, nawiązaniu relacji, redukowaniu napięcia emocjonalnego np: „Imię i gest”, „Puste miejsce”,
Tworzenie grupowego kodeksu zasad, rozmowy nt. przestrzegania zasad obowiązujących w przedszkolu, pełnienie przez dzieci dyżurów, dbanie o ład i porządek w kącikach zainteresowań.
Nauka ustawiania się w parze.
Scenki sytuacyjne uczące umiejętności nawiązywania kontaktu z innym dzieckiem.
Doskonalenie umiejętności w zakresie czynności samoobsługowych: samodzielne przebieranie się do wyjścia do ogrodu przedszkolnego.
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji towarzyszących dzieciom w przedszkolu.
„Dzień kropki” – rozmowa z dziećmi nt. talentów w oparciu o opowiadanie pt. „Kropka” Reynoldsa, zabawy integrujące grupę.
„Dzień przedszkolaka” – celebrowanie święta przedszkolaka, wspólne zabawy w ogrodzie przedszkolnym.
„ Dary jesieni”- zajęcia integracyjne z rodzicami w ogrodzie przedszkolnym zabawy ruchowe przy muzyce, wykonywanie pracy plastycznej – „ Jesienny obraz”
Kształtowanie postaw sprzyjających bezpieczeństwu i kulturze wzajemnego szacunku wśród dzieci – udział w ogólnopolskim projekcie „ Tydzień Budowania Relacji”

Poznanie kącików w sali, pomocy dydaktycznych i ich przeznaczenia.
Indywidualne działania na pomocach dydaktycznych – nauka korzystania z pomocy, wdrażanie do koncentracji na wykonywanym zadaniu.
Poznanie ogrodu przedszkolnego i zasad korzystania ze znajdującego się tam sprzętu do zabaw – zamek, piaskownice, zjeżdżalnie.
Ćwiczenie prawidłowego przeliczania i nazywania cyfr.
Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych – wypowiedzi dzieci w rundce, słuchanie wypowiedzi innych.
Rozwijanie percepcji wzrokowej, rozpoznawanie przez dzieci swoich wizytówek i segregatorów.
Poznawanie nazw darów jesieni, obserwacja przyrody w ogrodzie przedszkolnym i okolicy .
Zabawy matematyczne z wykorzystaniem gier planszowych, kart pracy, naturalnych darów natury: kasztany, liście.
Kultywowanie Dnia Przedszkolaka – zabawy muzyczno-ruchowe w ogrodzie, tworzenie mandali z darów jesieni w ogrodzie przedszkolnym.
Zagadki słuchowe – rozpoznawanie odgłosów z najbliższego otoczenia.
Rozwijanie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych poprzez układanie historyjek obrazkowych z zachowaniem chronologii zdarzeń.

Malowanie farbami na dowolny temat.
Zabawy muzyczno-ruchowe: „Adam 7 synów miał.”,” Uwaga na muzykę”, „ Idę i stop”.
Malowanie wakacyjnych wspomnień.
Rysowanie swojego autoportretu.
Nauka piosenki: „Hymn Przedszkolaka”.
Dzień Kropki: przekształcanie kropki, kropka wg własnego pomysłu, rysowanie "Jestem mistrzem w...."
Warsztaty muzyczne prowadzone przez J. Tarczyńskiego rozwijające ekspresje muzyczną.

Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej na świeżym powietrzu podczas swobodnych zabaw na placu zabaw, w piaskownicy.
Zabawy i ćwiczenia ruchowe z nakierowaniem uwagi na umiejętność reagowania na sygnały i polecenia nauczyciela, umiejętność ustawiania się w parach, w kręgu, rzędzie.
Poznanie zasad korzystania z przyborów toaletowych: mydła w płynie, ręczników papierowych, papieru toaletowego.
Wdrażanie do pełnienia roli dyżurnych – ustalenie obowiązków dyżurnych, dbałość o porządek i bezpieczeństwo w łazience i w sali.
Poznanie sposobu nakrywania do stołu i poprawnego zachowaniu podczas spożywania posiłków.
Relaks – wyciszenie przy muzyce relaksacyjnej, słuchanym tekście czytanym, słuchanych bajek z nagrań, ćw. ciszy z wykorzystaniem rekwizytu.

Zebranie organizacyjno-informacyjne z Rodzicami.
Warsztaty integracyjne z rodzicami w ogrodzie przedszkolnym.
Rozmowy indywidualne z rodzicami dotyczące spraw bieżących, kontakty z wykorzystaniem poczty elektronicznej, telefonu.