Styczeń

Treści edukacyjno – wychowawcze

W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego

Rozwijanie umiejętności radzenia sobie w trudnych dla dziecka sytuacjach. Czytanie bajek z projektu „Czuciaki z krainy emocji”, tworzenie książeczek emocjonalnych, wykorzystanie rozmów psychoedukacyjnych, scenek dramowych.
Budowanie empatii i uważności na potrzeby innych, uświadomienie dzieciom że ludzie różnią się potrzebami emocjonalnymi, sensorycznymi i fizycznymi, a różnorodność ta jest czymś naturalnym i wartościowym. Realizowanie scenariuszy z projektu „Razem w różnorodności”.
Realizacja scenariusza pt. „Dobry kolega – losowanie Tusi”. Doskonalenie umiejętności formułowania i przyjmowania pozytywnych komunikatów. Podnoszenie poczucia wartości, szukania mocnych stron u siebie i rówieśników.
Rozwijanie postawy empatycznej w stosunku do zwierząt. Rozmowy z dziećmi na temat udzielania pomocy zimą zwierzętom wolnożyjącym.
Rozwijanie umiejętności dostrzegania potrzeb seniorów, oddawania im szacunku. Słuchanie opowiadania „ Coś miłego dla babci i dziadka”-wysłuchanie opowiadania Marty Jelonek. Rozmowy na temat ról jakie pełnią w rodzinie babcia i dziadek.
Wdrażanie do wspólnego dbania o porządek i czystości w sali. Sprzątanie po zabawie, posiłkach. Pełnienie roli dyżurnych.
Integrowanie dzieci przy wspólnych zabawach, konkursach oraz tańcach zorganizowanych podczas Balu Karnawałowego.

W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa.

Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat rozpoznawania i nazywania ptaków zamieszkujących ogród przedszkolny. Oglądanie atlasów, ilustracji i filmów przyrodniczych. Oglądanie filmu z wykorzystaniem tablicy multimedialnej pt. „Zima” Pan Nauczanka. „Czym dokarmiać ptaki zimą” wysłuchanie opowiadania. Prowadzenie obserwacji w naturalnych warunkach. Poznanie budowy sikorki oraz jej potrzeb życiowych. Poszerzanie wiedzy na temat karmników, budek lęgowych, ptaków odlatujących i przylatujących na zimę do Polski.
Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat zwierząt zimujących, sposobów ich funkcjonowania w okresie zimowym, przygotowania do zimy: ptaki, wiewiórki, niedźwiedzie, itd.). Słuchanie opowiadania” Przyjaciele lasu” K.W. Bożętka.
Doskonalenie umiejętności kodowania z wykorzystaniem robota edukacyjnego „Indi”, Ozobot”.
Kształcenie umiejętności prawidłowego nazywania dni tygodnia i miesięcy oraz ich prawidłowej kolejności z wykorzystaniem piosenek „Plan na tydzień”, „Poniedziałek” oraz opowiadania ” Gdzie się skryła niedziela” D. Góra. Działania z kartami pracy, z wykorzystaniem tablicy multimedialnej.
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i odczytywania sylab otwartych z wykorzystaniem pudełek sylabowych, obrazków, kart pracy. Praca z wykorzystaniem pomocy Montessori.
Kształtowanie umiejętności poznawania liter metodą „ Skuteczne Zdziwienie Rozwija Myślenie”. Opisywanie sytuacji przedstawionej na planszy, wskazywanie przedmiotów, osób, wykonywanych przez nie czynności. Wzmacnianie śladu pamięciowego głoski za pomocą gestu, konstruowanie liter z kwadratowych klocków.
Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat, tworzenie historyjek, opowiadań w oparciu o obrazek, słowo z wykorzystaniem różnorodnych metod twórczych.

W zakresie edukacji artystycznej

Wykonanie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów i technik:
„Pejzaż zimowy”- z wykorzystaniem farb
„Zabawy na śniegu ” – malowanie farbami
„Ptaszki w karmniku” – praca z wykorzystaniem farb, drewnianych patyczków.
„Kwiatki ” – kartki dla seniora
„Serce dla babci, kwiatek dla dziadka” – z wykorzystaniem piankoliny.
„Drzewo w 4 porach roku”-praca przestrzenna
„ Pingwiny”-z wykorzystaniem waty oraz taśmy klejącej
„Paw”-z wykorzystaniem folii aluminiowej oraz farb.
„Lawenda”- szkicowanie.

W zakresie edukacji zdrowotnej

Kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych. Słuchanie opowiadania „Rozmowa bakterii” Katarzyny Wójcik-Bożętki, rozmowa inspirowana opowiadaniem. „ Higiena”- zabawa naśladowcza z elementami ćwiczeń logopedycznych „Wędrówki bakterii”- układanie historyjki obrazkowej.
Wzbogacanie wiedzy i umiejętności dzieci w zakresie dbania o własne zdrowie
Doskonalenie zwinności, zręczności, równowagi poprzez ćwiczenia i zabawy ruchowe w sali oraz na świeżym powietrzu.
Zestaw zabaw i ćw. ruchowych 1/I.

W zakresie współpracy z rodzicami

Rozmowy indywidualne z rodzicami dotyczące spraw bieżących, kontakty z wykorzystaniem poczty elektronicznej, telefonu.
Spotkanie z okazji „Dnia babci i dziadka”.