Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Marzec

Treści edukacyjno-wychowawcze
W zakresie rozwoju emocjonalno-społecznego:
  • Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami poprzez czytanie bajek terapeutycznych, rozmowy indywidualne i z całą grupą.
  • Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo swoje i innych przez rozmowy grupowe na temat bezpieczeństwa.
  • Świętowanie urodzin dzieci.
  • Podnoszenie poczucia własnej wartości -realizacja projektu pt. Tusia „Dobry kolega/koleżanka”.
  • Celebrowanie Dnia Kobiet – nauka okazywania szacunku i składania życzeń
  • Doskonalenie umiejętności wspólnego dbania o porządek i czystości w sali. Sprzątanie po zabawie, posiłkach. Pełnienie roli dyżurnych.
  • Rozmowy dotyczące zainteresowań dzieci.
W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa.
  • Przeliczanie liczmanów i elementów przyrodniczych . Utrwalanie obrazu graficznego liczby do 10 (pisanie po śladzie, tworzenie zbiorów).
  • Kolorowanie obrazka według kodu.
  • Wykonywanie zadań z treścią-dodawanie I odejmowanie.
  • Rozmowa na temat znaczenia przysłowia, ,,W marcu jak w garncu”-wyjaśnienie pojęć.
  • Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat tradycji związanych z Wielkanocą.
  • Rozwiązywanie zagadek związanych z symboliką Świąt Wielkanocnych
  • Praca z książką pomocniczą. 
  • Podział wyrazów na sylaby, analiza sylabowa. 
  • Wzbogacanie wiedzy nt. zmian zachodzących w przyrodzie wiosną . Obserwacja przyrody, prace porządkowe i sadzenie kwiatów o ogródku klasowym.
  • Zabawa ćwiczące spostrzegawczość: „Czego brakuje?”.
  • Utrwalanie poznanych liter : pisanie liter po śladzie i samodzielnie, szlaczki.
  • Tworzenie swojego opowiadania na podstawie obrazka.
  • Udział w akcji „Galante sprzątanie”- kształtowanie nawyków związanych z ekologią poprzez porządkowanie otoczenia wokół przedszkola.
W zakresie edukacji artystycznej
  • Tworzenie laurek dla kobiet z oddziałów onkologicznych z okazji Dnia Kobiet.
  • Praca plastyczna „Oznaki wiosny”, "Wiosenne kwiaty".
  • Wykonanie Wielkanocnych kartek, ozdób i prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów i technik: malowanie farbami, wydzieranie bibuły.
W zakresie edukacji zdrowotnej:
  • Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.
  • Ćwiczenia i zabawy wyciszające przy muzyce relaksacyjnej.
  • Spacery po okolicy.
W zakresie współpracy z rodzicami:
  • Kontakty indywidualne z rodzicami.