Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Luty

Treści edukacyjno – wychowawcze

W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego
  • Wypowiedzi dzieci na temat swojego samopoczucia: nazywanie emocji i ich przyczyn.
  • Zabawa integracyjna „Podajemy kartkę” – rozwijanie umiejętności współpracy w grupie.
  • Świętowanie urodzin dzieci zabawami chustą  animacyjną.
  • Czytanie bajek Ezopa: „Lew i mysz”, „O chłopcu, który wołał o pomoc”.
  • Wdrażanie dzieci do utrzymania porządku w łazience podczas czynności higienicznych – angażowanie dyżurnych do pomocy innym dzieciom.
W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa
  • Codzienne przeliczanie się dzieci, powtarzanie kolejności dni tygodnia, określanie pogody.
  • Wprowadzanie dżwiękoznaków: „y”, „r” metodą Skutecznego Zdziwienia – praca z ilustracją, tekstem literackim, poznawanie kształtu liter, nauka kreślenia litery, działania grafomotoryczne.
  • Zabawa słowna w skojarzenia.
  • Praca z robotem edukacyjnym – wytyczanie trasy wg instrukcji słownej.
  • Działania z wykorzystaniem elementów kodowania: odczytywanie informacji za pomocą symboli.
  • Ćwiczenia tworzenia ciągu liczbowego, przeliczania w zakresie dostępnym dzieciom, przeliczania wspak, dodawania w zakresie 1-10 z wykorzystaniem kart i miarki.
  • Praca z figurami: kwadratem i trójkątem z wykorzystaniem tekstów literackich, działań odkodowywania na macie, prac plastycznych i ćwiczeń grafomotorycznych.
  • Ćwiczenia klasyfikowania wg dwóch cech, układanie sudoku obrazkowego.
  • Tworzenie labiryntów na kartce w kratkę – doskonalenie orientacji kierunkowej na kartce.
  • Praca z układanką logiczną „Pus” – ćwiczenia logicznego myślenia, poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie.
  • Praca z paletą kontrolną – doskonalenie rozwoju poznawczego dzieci.
  • „Dzień pingwina” : poznawanie gatunków, środowiska bytowania, funkcjonowania w przyrodzie pingwinów poprzez pracę z obrazkiem, zabawy ruchowe, działania plastyczne, pracę z mapą świata.
W zakresie edukacji artystycznej
  • Rysowanie niedokończonego rysunku, przekształcanie kształtu trójkąta  – rozwijanie kreatywności i twórczego myślenia.
  • Tworzenia kart z życzeniami dla kobiet z oddziałów onkologicznych: wazon z kwiatami.
  • Malowanie na kartce lodem.
  • Zabawy muzyczno-ruchowe z wykorzystaniem elementów aktywnego słuchania muzyki: zabawa „Most”, „A ram sam sam”.
  • Lepienie z masy solnej.
W zakresie edukacji zdrowotnej
  • Relaks: słuchanie muzyki relaksacyjnej, ćwiczenia oddechowe,
  • Spacery po okolicy przedszkola.
  • Wdrażanie dzieci do smakowania wszystkich potraw i kulturalnego zachowania się przy stole.
 W zakresie współpracy z rodzicami
  • Systematyczny kontakt mailowy z rodzicami.
  • Projekt „Odkrywcy przyrody” – poznawanie roślin i zwierząt z najbliższego otoczenia dzieci z wykorzystaniem maskotki Tusi.