Kwiecień

Treści edukacyjno – wychowawcze

W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego

Rozwijanie umiejętności proszenia o pomoc. Scenki dramowe, swobodne wypowiedzi dzieci, słuchanie bajek psychoedukacyjnych z projektu „Czuciaki z krainy emocji”.
Realizacja scenariusza pt. „Dobry kolega – losowanie Tusi”. Doskonalenie umiejętności formułowania i przyjmowania pozytywnych komunikatów. Podnoszenie poczucia wartości, szukania mocnych stron u siebie i rówieśników.
„ Zaświeć się na niebiesko” – Światowy Dzień Świadomości Autyzmu”. Oglądanie filmu edukacyjnego fundacji Synapsis ”Poznaj Marię”- dziewczynkę, która lubi mieć plan”. Swobodne wypowiedzi dzieci w oparciu o film i doświadczenia własne.
Realizacja zadań z projektu „Razem w Różnorodności”: Wiosenny ogródek emocji – zabawa pomagająca dzieciom rozpoznać i nazwać odczuwane emocje.
Doskonalenie umiejętności współpracy podczas zajęć z elementami filozofowania wg koncepcji M. Lipmana. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się, czekania na swoja kolej, akceptowania odmiennych poglądów.
Wdrażanie do przestrzegania zasad związanych z organizacją czasu wolnego, miejsca pracy.

W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa

Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat tradycji związanych z Wielkanocą. Oglądanie filmu edukacyjnego „Wielkanocne zwyczaje” Omówienie pojęć związanych z Wielkanocą ( palma wielkanocna, święconka, koszyczek wielkanocny, pisanki, baranek, kurczaczek, śmigus-dyngus). Słuchanie wierszy i opowiadań : „Wielkanoc” O. Adamowicz, „Humorystyczna bajka w wiosennym stylu ze zwierzątkami kojarzonymi z Wielkanocą” P. Walczak. Rozwiązywani zagadek związanych z Wielkanocą na tablicy multimedialnej.
Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat zdrowego odżywiania. Poznanie piramidy żywienia, zagadki, oglądanie plansz i naturalnych okazów, swobodne wypowiedzi dzieci. Praca edukacyjna z wykorzystaniem materiału rozwojowego: plansze, nakładanki, pudełka tematyczne
„Dzień Ziemi” - wzbogacanie wiedzy dzieci na temat postaw prozdrowotnych. Oglądanie filmu edukacyjnego” Jak dbać o naszą planetę” , globusów, albumów przedstawiających planetę Ziemię. Słuchanie opowiadania” Ekoekspert” E. Stadtmuller i rozmowa inspirowana jego treścią. „ Dbamy o Ziemię”- zabawa dydaktyczna z ilustracjami. „ Kolorowe sortowanie”- zabawa dydaktyczna w segregowanie śmieci. Zabawy online w segregowanie odpadów, karty pracy, pomoce Montessori.
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i odczytywania sylab otwartych, układanie wyrazów z sylab do obrazka , domino sylabowe.
Kształtowanie umiejętności poznawania liter metodą „ Skuteczne Zdziwienie Rozwija Myślenie”. Opisywanie sytuacji przedstawionej na planszy, wskazywanie przedmiotów, osób, wykonywanych przez nie czynności. Wzmacnianie śladu pamięciowego głoski za pomocą gestu, konstruowanie liter z kwadratowych klocków.

W zakresie edukacji artystycznej

Wykonanie prac plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów i technik:
„Koszyczek Wielkanocny” – praca przestrzenna
„Pisanki” – ozdabianie wg własnego pomysłu
„Planeta Ziemia”- praca wykonana folią aluminiowa i farbami

W zakresie edukacji zdrowotnej

Doskonalenie umiejętności samodzielnego organizowania miejsca pracy i zabawy. Zachęcanie dzieci do wspólnego działania.
Doskonalenie umiejętności
Rozwijanie motoryki małej poprzez doskonalenie umiejętności posługiwania się dostępnymi narzędziami i przyborami plastycznym: kredki, nożyczki, linijki, pędzle, itp.
Zabawy na świeżym powietrzu dowolne i zorganizowane – zwrócenie uwagi na przestrzeganie zasad podczas pobytu w ogrodzie.

W zakresie współpracy z rodzicami

Rozmowy indywidualne z rodzicami dotyczące spraw bieżących, kontakty z wykorzystaniem poczty elektronicznej, telefonu.
Warsztaty przeprowadzone przez mamę Elizy „Autyzm”.
Warsztaty plastyczne przeprowadzone przez mamę Gabrysi „Ażurowe jajko”.
„Drzwi otwarte” - prezentowanie metod i form pracy w przedszkolu potencjalnym przedszkolakom i ich rodzicom.