Maj
Treści edukacyjno – wychowawcze
W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego
- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji (swoich i innych): „Empatek z wyspy współczucia” wysłuchanie bajki Natalii Łasochy z projektu edukacyjnego ”Czuciaki z krainy emocji”, rozmowa inspirowana treścią opowiadania, tworzenie emocjonalnych książeczek.
- Realizacja scenariusza pt. „Dobry kolega – losowanie Tusi”. Doskonalenie umiejętności formułowania i przyjmowania pozytywnych komunikatów. Podnoszenie poczucia wartości, szukania mocnych stron u siebie i rówieśników.
- Zachęcanie dzieci do podejmowania różnorodnych aktywności podczas prac zespołowych, grupowych, w parach, wspierania się w tych działaniach, przestrzegania zasad obowiązujących w przedszkolu. Pomaganie młodszym i potrzebującym wsparcia.
- Celebrowania Dnia Matki – nauka okazywania szacunku i składania życzeń.
- Kocham mamę...wypowiedzi w rundce. Nauka składania życzeń.
- Wdrażanie do przestrzegania zasad podczas wycieczek pieszych i autokarowych. Wycieczka autokarowa do Muzeum Tradycji Niepodległościowych (6 latki).
W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa
- Rozwijanie zainteresowań dzieci otaczająca przyrodą. Rozwijanie wiedzy dotyczącej ekosystemu łąki (obserwacje, szkice), oglądanie plansz, filmów przyrodniczych, praca z pomocami kącika przyrodniczego „Rozwój żaby, motyla, ważki i inne. Obserwowanie owadów przy użyciu lup, szkieł powiększających, wyszukiwanie wiadomości o owadach w Internecie, książkach przyrodniczych.
- Zapoznanie się z ciekawostkami dotyczącymi owadów https://zadbanypupil.pl/informacje-owady-dla-dzieci/, Karty pracy np.: „Cykl życia żaby”, „Cykl życia mrówki”, „Cykl życia motyla”.
- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i odczytywania sylab w poznanych paradygmatach. Ćwiczenia z wykorzystaniem pudełek sylabowych, kart, obrazków.
- Ćwiczenia analizy i syntezy głosowej z wykorzystaniem zabaw językowych np. Gdy usłyszysz głoskę „o” tupnij, zabawa w roboty. Utrwalanie poznanych dźwiekoznaków - nauka czytania i pisania z wykorzystaniem metody pt.: „Skuteczne zdziwienie wyzwalające myślenie”.
- Zapoznanie z nazwami różnych zawodów jakie mogą wykonywać rodzice, opowiadanie o nich, dopasowywanie atrybutów do poszczególnych zawodów.
W zakresie edukacji artystycznej
- „Dzień twórczości w ogrodzie przedszkolnym- owady” – działania plastyczne z wykorzystaniem strzykawek, gałęzi, bibuły, farb i innych materiałów.
- Wykonanie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów i technik: wydzieranki, wyklejanki, wycinanki; malowanie farbami; rysowanie kredkami; szkicowanie ołówkiem; stemplowanie; malowanie gąbką, patyczkiem kosmetycznym, palcem, słomką i inne.
W zakresie edukacji zdrowotnej
- Doskonalenie umiejętności samodzielnego zakładania i zdejmowania butów podczas przebierania się na gimnastykę, spacer, wyjście do ogrodu. Ćwiczenia z wykorzystaniem montessorianskich ramek. Nauka sznurowania, zaplatania. Zachęcanie dzieci do wspólnego opiekowania się rówieśnikami i pomagania sobie nawzajem.
- Rozwijanie motoryki małej poprzez sprawne wykonanie czynności tj.: precyzyjne nakręcanie nakrętek na śruby, segregowanie małych korali, guzików, fasolek palcami lub z użyciem pęsety, ćwiczenia w nakręcaniu nakrętek, wkręcaniu śrubek, segregowanie koralików, guzików wg. kolorów, kształtów- paluszkami (dzieci młodsze) i pęsetą, nawlekanie korali, zapinanie guzików, zabawy paluszkowe.
- Zabawy na świeżym powietrzu dowolne i zorganizowane – zwrócenie uwagi na przestrzeganie zasad podczas pobytu w ogrodzie.
- Zestaw zabaw i ćw. ruchowych 1/V
- Joga dla dzieci – z wykorzystaniem filmów instruktażowych wyświetlanych na tablicy multimedialnej.
- Stymulowanie rozwoju fizycznego - zabawy orientacyjno-porządkowe, ćwiczenia ramion, tułowia, nóg, ćwiczenia wyciszające, zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu sportowego.
- „Dzień sportu” - gry i zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.
W zakresie współpracy z rodzicami
- Rozmowy indywidualne z rodzicami dotyczące spraw bieżących, kontakty z wykorzystaniem poczty elektronicznej, telefonu.
- Warsztaty przeprowadzone przez mamę Stasia Ś jako eksperta- omówienie zawodu adwokata, oglądanie obrazków, togi, albumu, kodeksu karnego.
- Spotkanie z mamą Doroty jako eksperta-omówienie zawodu weterynarza, oglądanie pisklaków, rozmowa na temat hodowli zwierząt, cyklu rozwojowego kury.
