Styczeń

Treści edukacyjno – wychowawcze

W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego

Głośne czytanie dzieciom literatury dziecięcej: opowiadania autorstwa Latających Babć „Latające babcie dzieciom”: „Uparty niedźwiadek”, „Misiomuchomisia”, „Ziuta”, „Leśny szpital”, „Plac zabaw dla wiewiórek”, „Leśne skrzaty”.
Rozmowy z dziećmi na temat roli babci i dziadka w rodzinie, ich odmienności, funkcjonowania, pasji i talentów.
Redagowanie życzeń dla Seniorów z Domu Seniora.
Spotkania z Tusią w ramach projektu: „Tusia i ja w naszym mieście pełnym kultury i sztuki”: losowanie, werbalizowanie mocnych stron wybranego dziecka. Przypomnienie dzieciom historii powstania maskotki Tusi z wykorzystaniem zdjęć kotki Buby pierwowzoru Tusi.
Porządkowanie kącików tematycznych. Segregowanie klocków.
Świętowanie urodzin dzieci zabawami chustą animacyjną.
Wdrażanie do słuchania innych – wypowiedzi dzieci na temat swojego samopoczucia.

W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa

Codzienne przeliczanie się dzieci, powtarzanie kolejności dni tygodnia, określanie pogody.
Wprowadzanie dźwiękoznaków metodą Skutecznego Zdziwienia: „l”, „s” z wykorzystaniem ilustracji, tekstu czytanego, drewnianych klocków, książek z ilustracjami. Ćwiczenia w czytaniu.
Wyszukiwanie rytmów w przyrodzie: dzień-noc, pory dnia, dni tygodnia, pory roku. Wyjaśnienie rytmu dzień-noc z wykorzystaniem programu edukacyjnego „Tablit”. Zabawy z rytmami z wykorzystaniem ruchu, gestu, rysowania.
Zabawy z kartami: układanie ciągu liczbowego, dopełnianie do 10, gra „Tygrysek” – ćwiczenie rozumienia zależności ciągu liczbowego.
Doskonalenie myślenia przyczynowo-skutkowego z wykorzystaniem historyjki obrazkowej „Ratunku, pomocy!”, zagadek słownych.
Poszerzanie wiedzy dzieci na temat funkcjonowania i życia pingwinów.
Praca indywidualna na pomocach dydaktycznych: ćwiczenia analizy i syntezy sylabowo-głoskowej, ćwiczenia przeliczania, działań na liczbach, ćwiczenia spostrzegania.
Ćwiczenia percepcji wzrokowej – dorysowywanie kształtu w odbiciu lustrzanym.
Ćwiczenia motoryki małej: wydzieranie, lepienie, segregowanie, przesypywanie guzików, lepienie z plasteliny, masy solnej.
Scenariusz rozwijający kreatywność słowną i plastyczną „Wyobraźnia” – wyjaśnienie czym jest wyobraźnia, wypowiedzi dzieci w technice twórczej lista atrybutów, przekształcanie narysowanych elementów.
Zapoznanie dzieci z postacią Vincenta Van Gogha i jego słynnymi obrazami – pokaz na tablicy interaktywnej.
Zapoznanie dzieci z nazwą „Impresjonizm” i wyjaśnienie jego znaczenia w sztuce malarskiej.

W zakresie edukacji artystycznej

Nauka piosenki „Babciu i dziadku, dziękuję”.
Nauka tańca do piosenki „Dobre duszki- dziadek i babunia”.
Praca plastyczna „Pingwiny na lodzie”.
Wykonanie laurek dla Seniorów – pensjonariuszy Domu Seniora.
Wykonanie prezentów dla Babć i Dziadków: zdjęć dzieci w drewnianych ramkach.
Nauka wierszyków z życzeniami dla Babć i Dziadków.
Wykonanie kwiatów z papierowych kół jako elementu dekoracji do występu na Dzień Babci i Dziadka.
Szkicowanie martwej natury – grupowych kocich maskotek.
Malowanie temperami na wzór dzieł Vincenta Van Gogha „Słoneczniki”, „Gwiaździsta noc”.
Malowanie patyczkami do uszu (farby tempery) w duchu dzieł impresjonistycznych.
Malowanie farbami akwarelami na dowolny temat.

W zakresie edukacji zdrowotnej

Zabawy, ćwiczenia wyciszające z wykorzystaniem rekwizytów np. szklanka z wodą, dzwonek, klepsydra.
Wdrażanie dzieci do stosowania się do podstawowych zasad higieny: mycia rąk, korzystania z toalety, kulturalnego spożywania posiłków.
Swobodne zabawy ruchowe na świeżym powietrzu na placach zabaw.
Zachęcanie dzieci do smakowania wszystkich potraw, spożywania posiłków w ciszy.
Układanie jadłospisu z uwzględnieniem zasad zdrowego odżywiania.

W zakresie współpracy z rodzicami

Systematyczny kontakt mailowy z rodzicami.
Wykonanie zadania związanego z projektem „Tusia i ja w naszym mieście pełnym kultury i sztuki”: odwiedziny w miejscu związanym z kulturą, udokumentowanie wizyty w albumie.
Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka – występ dzieci, wspólne tańce z babcią i dziadkiem, złożenie życzeń, wręczenie prezentów, poczęstunek.