Październik

Głośne czytanie dzieciom literatury dziecięcej np. legend polskich, baśni Braci Grimm, bajki relaksacyjnej „Dziadek wieczór”, bajek psychoedukacyjnych „Czy trzeba się bać stracha na wróble” , „O borsuku samolubie i małej rybce” E. Śnieżkowskiej-Bielak, książeczek z serii „Słoneczna biblioteka”, „Baśnie 1000 i 1 nocy”.
Omówienie z dziećmi zasad ewakuacji podczas sytuacji zagrażających życiu lub zdrowiu. Próbny alarm przeciwpożarowy.
Świętowanie urodzin dzieci zabawami chustą animacyjną oraz słoneczkiem urodzinowym (poznawanie kolejności miesięcy).
Rozwiązywanie sytuacji trudnych dzieci – rozmowy, werbalizowanie emocji, ustalanie konsekwencji.

Codzienne przeliczanie się dzieci, powtarzanie kolejności dni tygodnia, określanie pogody.
Ćwiczenie analizy i syntezy sylabowej.
Utrwalanie samogłosek z w wykorzystaniem szorstkich liter, elementów kodowania, zabaw słuchowych, kart pracy.
Zabawy z literą „M” – poznawanie kształtu litery, układanie z guzików i koralików kształtów wybranych liter.
Wypowiadanie skojarzeń z porą roku: jesienią z wykorzystaniem ilustracji.
Gromadzenie skarbów jesieni: segregowanie, przeliczanie, układanie rytmów wg wzoru.
Obserwacja przyrody w ogrodzie przedszkolnym: grzyby, drzewa: klon, kasztanowiec, dąb, lipa, liście.
Zabawa matematyczna z wykorzystaniem kasztanów: przeliczanie, porównywanie zbiorów, układanie wg wzorów, układanie na konturach figur i znaków.
Zabawy z kodowaniem – wyznaczanie trasy do celu.
Poznawanie części ciała człowieka – odrysowywanie postaci dziecka, nazywanie części ciała, kolorowanie postaci.
Praca na tablicy multimedialnej na platformach i w aplikacjach edukacyjnych.
Praca w książkach pomocniczych.
Nauka rymowanek: „Wpadła gruszka”, „Siała baba mak”, „Zając toczył dynie”.
Praca indywidualna, w parach na pomocach dydaktycznych: kwiatki literowe, bingo sylabowe i wyrazowe, nakręcanie śrubek, plansze z kostkami, pętle literowe.
Wyjazd do teatru Arlekin na przedstawienie „Wielka zagadka Misia Uszatka”.
„Święto Dyni” – zabawy, gry, konkursy grupowe i zespołowe.

Lepienie z mas plastycznych: masa solna, plastelina.
Praca plastyczna „Jesienne drzewa” – kolorowanie kredkami, malowanie farbami, wydzieranie z papieru i przyklejanie bibuły.
Śpiewanie piosenek: „Jesień i wiatr”, „Pada deszcz”, „Jesienny spacer”, „Pani jesień”.
Zabawy muzyczno-ruchowe: Hałas, Misio bam bam, Budujemy ciszę.
Prace plastyczne z wykorzystaniem kolorowych cenek np. tworzenie tęczy, wylepianie konturów dowolnych kształtów.
Rysowanie swojego autoportretu.
Nawlekanie kolorowych makaronów na filofany.
Wylepianie plasteliną konturów liści: klonu, dębu, kasztanowca i lipy.
Rysowanie portretów Absolwentów.
Tworzenie serwetek z kolorowego papieru.

Zabawy, ćwiczenia wyciszające z wykorzystaniem rekwizytów np. szklanka z wodą, dzwonek, klepsydra.
Wdrażanie dzieci do stosowania się do podstawowych zasad higieny: mycia rąk, korzystania z toalety, kulturalnego spożywania posiłków.
Swobodne zabawy ruchowe na świeżym powietrzu na placach zabaw.
Zachęcanie dzieci do smakowania wszystkich potraw, spożywania posiłków w ciszy.