Przedszkole Miejskie nr 40
w Łodzi

Treści edukacyjno – wychowawcze

W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego

• Rozwijanie umiejętności właściwego odnoszenia się do innych w zakresie stosowania zwrotów grzecznościowych.
• Wiosenne porządki – porządkowanie kącików tematycznych.
• Spotkania z Tusią – rysowanie postaci wylosowanego dziecka.
• Wdrażanie zasady sprzątania po skończonej zabawie, posiłku.
• Obchody Dnia Kolorowej Skarpetki-Światowy Dzień Zespołu Downa.

W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa

• Utrwalenie nazw pór roku – oglądanie fotografii, karty pracy.
• Zabawy matematyczne – klasyfikowanie przedmiotów.
• Zabawa dydaktyczna ,, Co zginęło?’’.
• Rozwijanie i doskonalenie orientacji kierunkowej
• Składanie obrazka z części- rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
• Zabawy z kartami: dopełnianie do 10, dodawanie i odejmowanie w zakresie dostępnym dzieciom.
• Działania grafomotoryczne: kreślenie po śladzie, wypełnianie powierzchni, łączenie punktów, pisanie cyfr i liter po śladzie.
• Zabawa z elementami kodowania – odczytywanie zakodowanych informacji.
• Rozpoznawanie i odczytywanie liter.
• Gra „Memory” – odnajdywanie takich samych obrazków.
• Asy Internetu- wzmacnianie w dzieciach wartości bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z internetu.
• Galante Sprzątanie- wiosenna akcja sprzątania miasta.
• Rozwiązywanie zagadek związanych z symboliką Świąt Wielkanocnych.
• Wysłuchanie wierszy ,,W marcu’’Suchorzewskiej,,,Przebiśnieg’’, W.Chotomskiej, ,,Przedwiośnie’’ M.Terlikowskiej, ,,W marcu jak w garncu ’’ J. Kulmowej, „Marcowe słoneczko” Cz.Janczarskiego, Opowiadanie A. Galicy ,, Bajeczka wielkanocna’’.

W zakresie edukacji artystycznej

• Tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem plasteliny, pasteli.
• Praca plastyczna ,, Kurczaczek’’, ,,Forsycje’’, ,,Pisanka’’.
• Malowanie farbami plakatowymi – tematy dowolne.
• Rysowanie swoich ulubionych warzyw i owoców.
• Praca plastyczna : ,,Przebiśnieg’’, ,, Marcowy garnek’’, ,,Bazie’’.
• Nauka piosenki ,,Maszeruje wiosna’’.

W zakresie edukacji zdrowotnej

• Relaks – wyciszenie przy muzyce relaksacyjnej, słuchanym tekście czytanym, słuchanych bajek z nagrań, ćw. ciszy z wykorzystaniem rekwizytu.
• Spacery po okolicy w poszukiwaniu oznak wiosny.
• Korzystanie z przyborów do ćwiczeń w sposób spontaniczny – tor przeszkód, obręcze, woreczki gimnastyczne.
• Egzekwowanie umiejętności korzystania z miejsc i przyborów do utrzymania higieny własnej i otoczenia

W zakresie współpracy z rodzicami

• Kontakty indywidualne w sprawach bieżących
• Udział rodziców w akcji głośnego czytania dzieciom literatury współczesnej.
• Warsztaty przyrodnicze przeprowadzone przez mamę  Karoliny - Panią Ewelinę Romańską.