Luty
Treści edukacyjno – wychowawcze.
W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego.
- Stosowanie się do kodeksu grupy w odniesieniu do życia codziennego grupy.
- Omawianie sytuacji konfliktowych, w grupie.
- Wdrażanie dzieci do samodzielności -pokaz jak zapinać guziki w swetrze, kurtce lub jak zapinać suwak w bluzie i kurtce.
- Dalsze wdrażanie dyżurowania dzieci : kącik plastyczny czytelniczy, pomoc nauczyciela, łazienka, kwiaty itp.
- Ćwiczenia podczas ubierania się do wyjścia do ogrodu przedszkolnego.
- Tworzenie prac charakteryzujących uczucia takich jak miłość.
- Rozmowa na temat Walentynek- co to jest miłość, komu wyznajemy miłość? itp.
- Rozmowy indywidualne na temat granic- ,, Co mi się nie podoba w zachowaniu innych osób do mnie?”,, Lubię gdy …”
- Rozmowa na temat opowiadania ,,Odważny Jasio”- rozmowa na temat asertywności i stawiania swoich granic.
- Rozmowy na temat opowiadania ,, Zagubiona kuleczka”- co zrobić gdy znajdziemy nie znajome zwierzątko?.
- Rozmowy na temat jak zachować się gdy zwierzątko jest w potrzebie.
- Rozmowy na temat rodziny dziecka –wspólnych zainteresowań- filmy, czytanie książek wychodzenie ulubionych miejsc.
W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa.
- Słuchanie wypowiedzi innych w kontaktach indywidualnych i na forum grupy.
- Praca w grupach tworzenie różnorodnych budowli z klocków, tworzenie plakatów.
- Współpraca w grupie układanie różnych zagadek słownych.
- Tworzenie w grupach labboków na podany temat przez nauczyciela.
- Wdrażanie do współpracy w codziennych zajęciach edukacyjnych
- Układanie rytmów wykorzystując kolorowe pomponiki- praca z obrazkiem
- Dokańczanie zaczętego rytmu, wskazywanie czego brakuje w danym rytmie tworzenie własnego rytmu
- Praca z sylabami, wprowadzanie sylab metodą symultaniczno-sekwencyjną –ab,ob,eb,ub,yb,af,of,ef,if,uf,yf
- Karty pracy- malowanie sylab według instrukcji.
- Ćwiczenia słuchowe wskazywanie sylaby na planszy tyle razy ile dziecko ją usłyszy.
- Dokańczanie wyrazów na podaną sylabę.
- Odczytywanie sylab- w rozsypance wyrazowej.
- Rysowanie rysunku według instrukcji nauczyciela.
- Wskazywanie dołu ,góry ,prawej lewej strony kartki.
- Praca z instrukcją układanie różnorodnych wzorów według instrukcji.
- Układanie wyciętych strzałek na kartce według instrukcji nauczyciela- góra ,dół, prawa, lewa.
- Poznanie najciekawszych bajek świata rozmowa na temat wysłuchanych tekstów.
- Tworzenie swojego opowiadania na podstawie obrazka, zdjęcia itp.
- Rozwiazywanie qizu na temat wysłuchanych bajek,
- Tworzenie zakończenia bajki, innego niż w rzeczywistości.
- Układanie historyjek obrazkowych do danej bajki-ćwiczenie umiejętności opowiadania patrząc na rysunki.
- Profilaktyka logopedyczna- ćwiczenia oddechowe- faza wdechowa i wydechowa- piłeczki pinpongowe, ćwiczenia artykulacyjne- wierszyki logopedyczne, ćwiczenia słuchu fonematycznego, ćwiczenia percepcji słuchowej i wzrokowej.
- Rozmowa na temat higieny rąk,, Jak bardzo ważna jest higiena rąk”- przypomnienie jak prawidłowo myć ręce.
- Zabawy matematyczne- zabawy z kostką tworzenie działań dodawanie odejmowanie.
- Rozmowa na temat zdrowych posiłków- zachęcanie dzieci podczas posiłków do próbowania nowych rzeczy.
- Poznanie tropów zwierząt zabawy z tropami zwierząt- praca z tablicą interaktywną, memory, rozpoznawanie cieni zwierząt i ich śladów.
- Praca z kalendarzem pogody- omówienie kalendarza pogody, zaznaczanie w danym dniu jaka jest pogoda.
- Oglądanie filmów edukacyjnych na temat zwierząt.
- Dzień dinozaura-wyszukiwanie informacji na temat dinozaurów, prezentacja przez dzieci wybranego dinozaura, oglądanie filmów edukacyjnych.
- Zabawy z wykorzystaniem miarek.
- Wyszukiwanie par obrazków.
W zakresie edukacji artystycznej.
- Tworzenie ilustracji do wysłuchanych książek.
- Tworzenie książek według własnego pomysłu.
- Tworzenie prac plastycznych ,, Dinozaury”.
- Prace plastyczne na temat wody- malowanie farbami, wyklejanie papierem kolorowym , bibułą.
W zakresie edukacji zdrowotnej.
- Doskonalenie przejścia po równoważni, po linii, sznurku położonej na dywanie.
- Przechodzi tor przeszkód stworzony z zadań związanych z czworakowaniem i przejściem po równoważni- ławeczce.(zestaw zabaw i ćwiczeń ruchowych – luty) Pokaz, instrukcja słowna.
- Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, zabawy gimnastyczne.
Współpraca z rodzicami.
- Współpraca w ramach projektu Tusia,, Powrót do przeszłości”.