Luty

Treści edukacyjno – wychowawcze.

W zakresie rozwoju emocjonalno – społecznego.

Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami poprzez czytanie bajek terapeutycznych, rozmowy indywidualne i z całą grupą.
Omawianie sytuacji konfliktowych, w grupie.
Zabawy integracyjne „Dwóm tańczyć się zachciało"., „Ty i ja”
Czytanie bajek terapeutycznych, książek z "Biblioteki na kółkach".
Uczczenie urodzin dzieci obchodzących swoje święto w tym miesiącu – składanie życzeń, zdrowy poczęstunek.

W zakresie rozwoju intelektualnego – edukacja językowa, matematyczna, kulturowa.

Codzienne przeliczanie się dzieci, powtarzanie kolejności dni tygodnia, określanie pogody.
Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat „Jak pomóc zwierzętom w czasie zimy?”

i sposobów ich funkcjonowania w okresie zimowym, Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach, zabawa słowna ”Prawda czy fałsz?”

Rozmowa na temat „Bezpiecznych zabaw zimowych”- na podstawie wysłuchanego opowiadania i własnych doświadczeń.
Kultywowanie tradycji walentynkowej w oparciu o wiersz pt. „Walentynki”, rozmowy z dziećmi nt. zwyczaju walentynkowego, historii i tradycji obchodzenia ,,Dnia św. Walentego”.
Zapoznanie dzieci z etapami powstawania książki w zabawie „Jak powstaje książka”.
Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu w oparciu o wybrane bajki np.” Kłopoty Kopciuszka”. „Mały Książę”.
Ćwiczenie koordynacji słuchowo-wzrokowo – ruchowej w zabawach „Baśniowe pary”, „Baśniowe symbole”.
Działania edukacyjne na tablicy multimedialnej.
Doskonalenie umiejętności przeliczania przedmiotów, przyporządkowania ilości elementów do zapisu graficznego liczby.
Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 10.
Utrwalanie układania ciągu liczbowego w zakresie 0-10.
W ramach projektu „Kubusiowi przyjaciele przyrody” zapoznanie dzieci z naturalnymi źródłami energii oraz z działaniem rządzeń wytwarzających energię elektryczną.
Kształtowanie umiejętności poznawania liter metodą „ Skuteczne Zdziwienie Rozwija Myślenie”. Opisywanie sytuacji przedstawionej na planszy, wskazywanie przedmiotów, osób, wykonywanych przez nie czynności. Wzmacnianie śladu pamięciowego głoski za pomocą gestu, konstruowanie liter z kwadratowych klocków.
Zabawy językowe - tworzenie słów i wyszukiwanie obrazków zaczynających się na daną sylabę, głoskę.

Praca w książkach pomocniczych.
Zagadki słuchowe.
Utrwalanie poznanych liter : pisanie liter po śladzie i samodzielnie, szlaczki.
W ramach realizacji projektu „Logosensoryka” – ćwiczenia logopedyczne z wykorzystaniem słomek i serduszek, ćwiczenia artykulacyjne, zabawa z wierszem „Dziś przytulasz Ty”.

W zakresie edukacji artystycznej.

Zabawy na powitalnie "Wszyscy są witam Was”, „Wesoło witamy”
Zabawy muzyczno – ruchowe „Magiczna liczba 7”, „Wysoko i nisko”, „Rzeźbiarze i rzeźby”.

Zabawy manualne ciastoliną i plasteliną.
Zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej.
Zabawa pantomimiczna „Na górce i na lodowisku”.
Zabawa ruchowa „Kulig”.
Praca plastyczna „Zimowa czapka” – wycinanie i ozdabianie wg własnego pomysłu.
Praca plastyczna „Zimowe drzewka”, „Źródła energii z natury”, „Wiatraki”.
Wyklejanki bibułkowe, zabawy kreatywne z wykorzystaniem rolek papierowych wg pomysłu dzieci.
Zabawa ruchowa „Światło, kamera, akcja”.

W zakresie edukacji zdrowotnej.

Zabawy na świeżym powietrzu dowolne i zorganizowane.
Rozwijanie sprawności całego ciała, doskonalenie ruchów naprzemiennych w sytuacjach naturalnych oraz zabaw muzyczno – ruchowych.
Zabawy ruchowe „Kolory”, „Pajacyki”, „Siedmiomilowe buty”, „Uciekaj myszko do dziury”.
Zabawa z piłką „Baśniowe pary’.
Relaks – rozmowy dotyczące znaczenia odpoczynku dla zdrowia i budowania odporności organizmu, wyciszenie przy muzyce relaksacyjnej, budowanie różnorodnych konstrukcji z klocków.